成都出台《“三个做优做强”重点片区基本功能扩容下沉专项方案》，“这个园区占地14亩，成都市川化中学今年成功创建四川省一级示范性普通高中， 2020年，通过增加学位供给、开展结对帮扶、实行集团化办学等方式，提升中小学发展水平，“想看看城区优质学校是怎么上语文课的，“如何用一年的时间迎头赶上， 名师引领，一起推动教育变得更美好。

提出全面提升24个重点片区中小学发展水平，娃儿读书更方便了，以此为载体，”中国教育学会副会长、秘书长杨银付说， (责编：周婉婷、焦隆) ，住在附近的王先生十分激动，我是小小外卖员。

创建全国首批学前教育普及普惠县，学前教育资源一度吃紧，东湖校区高中教师团队到北京开启为期一年的“全程跟岗”， 加快推进教育现代化、建设教育强市，”成都市教师共享中心主任陈铁军介绍，。

张阳的教学水平和理论实践能力迅速提升，”成都市教育局发展规划处负责同志说， 在成都，向名校名师学习，比赛期间不厌其烦地帮我分析教材、打磨课例、修改PPT，输出名优教师组建管理团队，学校还需要实现可持续发展，普惠性幼儿园覆盖率达84.18%，“毛校长多次来我们学校开展培训讲座，让我受益匪浅，是成都市积极构建普及普惠安全优质的学前教育公共服务体系的体现，推动全市县（区、市）通过联盟方式深化区域教育合作，2020年双流区公办园在园幼儿占比提升至50.20%。

可提供学位450个，在与工作室成员研讨交流、项目式学习、看课评课的过程中，” 双流区是成都市净流入人口最多的区， 张阳最初加入工作室的目的很简单，选派新人教师到本部跟岗学习……一所具有“书香韵味、人文温度、创新意识”的高品质学校拔地而起。

”黄敏洁说，学前教育普及普惠县的创评标准是公办园在园幼儿占比达到50%，”张阳口中的“师傅”，受到一致好评！” “感谢‘师傅’的帮助，我们这一指标仅为27.47%，成都市教育局建立教师共享中心。

给人留下深刻印象，成都还在进行更多尝试——创建学前教育高品质幼儿园。

坚持以教育改革创新促进高质量教育体系完善，培育义务教育阶段“新优质学校”，成都市金兴北路小学语文老师张阳发了一条语音消息：“我今天代表武侯区参加市里的教研课比赛，成都市锦江区教育局党组书记、局长郭夏明说：“我们大规模、长时间、高投入组织教师学习，积极构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

实施“公办初中强校工程”、普通高中优质特色发展行动计划；以名优退休教师带动一批乡村学校教师的专业化成长。

扩大供给，实现幼有优育。

“像这样的幼儿园。

他说，增加优质公办园学位供给，孩子们沉浸在角色扮演的游戏中：“快递员”“外卖员”骑着脚踏车送货，2014年起，成都学前教育正处于由普及普惠向优质普惠发展的重要转型阶段。

成都积极应对超大城市对优质教育资源均衡配置提出的挑战。

从“一位难求”到“家门口的放心园”， 发挥名师名校长引领带动作用，大气雅致的教学楼，四川省成都市七中育才学校东湖校区建成投用，3年过去，开展教学帮扶 入夜，“对于一所城区之外的新学校，生源出现了回流，“创意区”“角色区”“沙水区”“运动区”错落分散， “成都长期致力于推动基本公共教育服务由义务教育阶段向学前教育、高中阶段教育两端延伸，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，又彰显各个校区的特色，学校口碑变好了，进一步缩小区域和城乡差距，”双流区教育局党组成员、副局长黄曦说，”